1、实验室运行模式
实验室基本按“开放与创新一体化多模式”组织运行，各实验室由专人管理，并制定有相应管理制度。基础和专业实验室实行全开放（除节假日和学校规定日期）管理。部分高年级学生参与管理，开放时间由参与学生和指导教师灵活掌握，各实验室按约定安排,为教师和学生开展知识创新实践和科学研究提供很大空间和自由度。中心积极协助教师申报学校和省的各项科研教改项目。发挥中心的辐射作用，积极同其它高校和科研单位及相关企业开展教学、技术、研究、开发和人员培训等合作。通过每个学期末学校考评系统提供的教学反馈和对教师及学生的调查，不断改进各项工作。为每名实验技术人员配置管理用专用电脑一台，实现实验室各项管理（设备管理、学生管理、安全管理等）的信息化，使实验室管理真正走上科学化、规范化、制度化的轨道。加强安全防患管理并制定相应的措施，保证设备和网络安全无故障运行，确保整个实验环境安全，实验过程顺利，保障了实验教学的质量。
2、设备管理制度 严格按学校有关设备管理制度对设备进行使用和维护，设备购置、维护、借还、报废等在学校统一管理下进行，并建立了对应的信息管理平台。落实“实验教学管理规定”加强实验室管理与考核，认真填写实验室工作记录（包括日志、维修记录等）、仪器设备使用登记表，加强实验教学检查，保证实践教学的正常进行，提高了教学质量。实验室工作条例齐备，措施落实，执行效果好。学校制定了实验室仪器设备管理条例，实验室大型、精密、贵重仪器设备管理办法，教学仪器设备及大宗物资采购招标管理办法，进口、引进设备管理办法，实验教学仪器设备申购管理办法，实验室教学仪器设备维修管理办法等管理文件，仪器设备管理制度健全，运行良好。并要求实验员按照岗位分工定期维护实验设备，每次实验后都查看使用记录，检修仪器设备。能够维修的及时维修，不能维修的及时申报送修。能够保证仪器设备达到98%以上的完好率，从而保证实验项目正常开出。近几年来，利用率接近100％。 学院有严格的设备维护与运行机制，设备管理员定期检查设备，制定了设备操作和运用规范，以减少使用不当造成的损失。实验室技术人员对仪器设备进行日常维护和维修，并详细记录仪器设备使用情况、运行状况和维修日志。大型精密贵重的仪器设备由供应商定期检测维护，并与设备的供应商保持密切的联系，以获得设备维护、维修、更新的最新信息。每个实验室技术人员在仪器设备的保修期内对仪器设备进行研究，与供应商技术维护人员交流，当设备超过了保修期时，首先要由实验技术人员来检查、监修，解决不了的再聘请供应商技术人员维修。由于采取了有力的仪器设备维护，学院的仪器设备完好率达到98%以上。 |
3、维护维修经费保障 学校每年投资的设备维护维修费足额到位，购置设备的任务基本完成，设备更新率较高，设备完好率和利用率在99%以上 ，学校每年依据实验教学任务和设备数量从学校财政上专项划拨经费用于仪器设备的维护维修，另外，结合教师科研项目也添置了相应的实验设备。中心的运行与仪器设备和设施的维护维修费用由学校划拨，由中心统一管理。学校每年下拨经费约15万元，保证了实验实践教学中心的正常运行。 |
